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AIoT基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室

AIoT基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室以合作專(zhuān)業(yè)的整體流程為主線

，遵循“技術(shù)先進(jìn)、功能齊全
、實(shí)用性強(qiáng)”的原則
，并通過(guò)基礎(chǔ)認(rèn)知-技術(shù)實(shí)驗(yàn)-應(yīng)用創(chuàng)新三個(gè)層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，通過(guò)對(duì)現(xiàn)代化裝備
、技術(shù)
、模式的應(yīng)用
，提高學(xué)生對(duì)于整體

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AIoT產(chǎn)教融合解決方案

產(chǎn)教融合引入社會(huì)上管理和技術(shù)較為先進(jìn)的企業(yè)，愿意加盟校企合作，通過(guò)利用該校的設(shè)備

，進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)，在生產(chǎn)過(guò)程中引入教學(xué)內(nèi)容
，校企共同制定產(chǎn)教結(jié)合的實(shí)施性教學(xué)生產(chǎn)計(jì)劃
，讓教師學(xué)到技術(shù)
，讓學(xué)生加入生產(chǎn)

在線學(xué)習(xí)（培訓(xùn)）平臺(tái)

在線學(xué)習(xí)（培訓(xùn)）平臺(tái)是以快速實(shí)施、實(shí)在效果移動(dòng)為先

，培訓(xùn)管理整合式學(xué)習(xí)平臺(tái)與第三方系統(tǒng)無(wú)縫連接，互聯(lián)網(wǎng)前端體驗(yàn)超強(qiáng)大功能管理 統(tǒng)一在線
、線下與移動(dòng)為一體的知識(shí)庫(kù)

智慧校園--實(shí)訓(xùn)課堂

提供了從“實(shí)訓(xùn)任務(wù)布置——實(shí)訓(xùn)室預(yù)約使用——實(shí)訓(xùn)過(guò)程監(jiān)控——實(shí)訓(xùn)過(guò)程自主錄制——實(shí)訓(xùn)作業(yè)提交”完整的實(shí)訓(xùn)管理應(yīng)用服務(wù)，提升實(shí)訓(xùn)中心管理與應(yīng)用的效率

，也大大方便了教學(xué)法團(tuán)隊(duì)管理實(shí)訓(xùn)過(guò)程
。

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智慧校園-校園數(shù)字廣播系統(tǒng)

各類(lèi)前端設(shè)備滿(mǎn)足校園公共區(qū)域播放

、教室點(diǎn)對(duì)點(diǎn)控制、周界求助報(bào)警
、保安室調(diào)度等業(yè)務(wù)廣播全覆蓋需求。

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智慧校園-智慧教室

智慧教室建設(shè)可以用光載無(wú)線交換機(jī)構(gòu)建WiFi無(wú)線局域網(wǎng)，覆蓋智慧教室

，加上教室的有線網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)
、網(wǎng)絡(luò)路由器
，從而建立融合有線網(wǎng)絡(luò)
、無(wú)線局域網(wǎng)的物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵部分——網(wǎng)絡(luò)層
，各種傳感器件通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)模塊WiFi

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智慧校園-階梯教室
、培訓(xùn)室

在會(huì)議室設(shè)計(jì)一套投影顯示系統(tǒng)主要用于播放會(huì)議資料，演講文件

，召開(kāi)遠(yuǎn)程視頻會(huì)議
、攝像 跟蹤顯示
、會(huì)議演講稿等都能顯示出很好的效果
，提高整個(gè)會(huì)議的效率
。

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智慧校園-會(huì)議室

教育機(jī)構(gòu)的規(guī)模壯大

，行政會(huì)議頻繁
，而機(jī)構(gòu)的復(fù)雜性與地域的分散性常常使信息傳達(dá)的周期過(guò)長(zhǎng)
，影響工作內(nèi)容的執(zhí)行，更耗費(fèi)了不少的差旅費(fèi)
。本系 統(tǒng)可以召開(kāi)主會(huì)場(chǎng)和所有分會(huì)場(chǎng)參加的全網(wǎng)視頻會(huì)議
。利用視頻會(huì)議系統(tǒng)

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智慧校園-禮堂（報(bào)告廳）

小間距LED顯示屏在學(xué)校禮堂（報(bào)告廳）中，可以作為演出背景墻

，烘托演出氛圍；通過(guò)LED顯 示系統(tǒng)
，更好的顯示內(nèi)容
；在平時(shí)開(kāi)會(huì)中
，可以展示講解PPT內(nèi)容
，圖文并茂。

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分布式綜合信息管理平臺(tái)

分布式綜合信息管理系統(tǒng)

，具有采集
、分配
、傳輸、交換
、顯示
、處理
、控制功能
；一個(gè)系統(tǒng)即可實(shí)現(xiàn)中控主機(jī)、高清 矩陣
、拼接處理器
、局域網(wǎng)視頻會(huì)議、KVM坐席協(xié)作
、會(huì)議錄播等眾多設(shè)備
，系統(tǒng)的功能
、性能和穩(wěn)定性

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智慧校園-教學(xué)資源云平臺(tái)

教學(xué)資源云平臺(tái)是對(duì)學(xué)校在教學(xué)過(guò)程或用于教學(xué)的 資源實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的整合，分類(lèi)

，分析，共享
，發(fā)布等

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智慧電子班牌系統(tǒng)

為教育行業(yè)量身設(shè)計(jì)的一款智慧電子班牌系統(tǒng)，在學(xué)校每個(gè)教室門(mén)口配置一套電子班牌

，顯示 班級(jí)信息
、當(dāng)前課程信息、班級(jí)活動(dòng)信息
、學(xué)校的通知信息等

智慧校園-智慧黨建平臺(tái)

智慧黨建平臺(tái)的目標(biāo)是建設(shè)網(wǎng)上移動(dòng)黨校，推進(jìn)“三會(huì)一課”

、“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度 化
；推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教師、畢業(yè)生等流動(dòng)黨員的檔案
、黨費(fèi)繳納
、黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理

電教預(yù)約管理平臺(tái)

智慧電教預(yù)約管理平臺(tái)的目標(biāo)是通過(guò)移動(dòng)端APP或web后臺(tái)能夠幫助學(xué) 校教職工高效完成教務(wù)和會(huì)務(wù)的整個(gè)流程

，幫助校園提高教室和會(huì)議室資 源利用率，提升教學(xué)和辦公效率

知之智慧校園管理平臺(tái)

智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作

、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境
，這個(gè)一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體
，將教學(xué)、科研
、管理和校園生活進(jìn)行充分融合
。通過(guò)信息化手段,實(shí)現(xiàn)對(duì)校園內(nèi)各類(lèi)資源的有效集成

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智慧校園生活

支持按周查看食堂菜單，支持查看指定 日期

、指定餐次的菜單，可選擇投屏當(dāng) 前餐次的菜式
，支持瀏覽器全屏播放指 定餐次的菜單。支持輪播文章和普通文章兩種瀏覽模式
， 支持查看學(xué)校發(fā)布的新聞
，提升學(xué)校形象。教

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智慧教研

智慧教研利用學(xué)生過(guò)程性和總結(jié)性的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)

，發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題
，開(kāi)展主題教研；通過(guò)匯聚教師個(gè)體和群體創(chuàng)建的過(guò)程性資源
，整合各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教師資源和課例資源
，構(gòu)建特色教學(xué)和教研資源庫(kù)；基于問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的教研數(shù)據(jù)分析

智慧學(xué)習(xí)

智慧教育是一個(gè)很大的課題

，涉及軟硬件建設(shè)
、制度體系
、人力資源建設(shè)
、應(yīng)用模式設(shè)計(jì)、評(píng)估評(píng)價(jià)體系
、應(yīng)用服務(wù)、分層規(guī)劃
、技術(shù)合作等多個(gè)層面的體系建設(shè)
，是針對(duì)實(shí)際應(yīng)用中科研
、教學(xué)、管理
、評(píng)估、培訓(xùn)
、信息流等具

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智慧教務(wù)

學(xué)校教務(wù)管理工作是教育中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)

，是整個(gè)院校管理的核心，也是教學(xué)數(shù)據(jù)來(lái)源的基礎(chǔ)
。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育對(duì)教務(wù)管理工作提出了更高的要求
。盡快改變傳統(tǒng)的管理模式
，運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行科

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